Entradas

Mostrando entradas de abril, 2026

Minuetto, Op. 11 Nº5, Boccherini

Situación de Aprendizaje: Ciclo y curso al que se destina: Segundo ciclo de educación infantil, 5 años. Objetivos didácticos: Conocer y utilizar su propio cuerpo como medio de expresión musical Identificar y expresar emociones y sensaciones que provoca la audición del Minuetto Participar en actividades musicales grupales respetando turnos, normas básicas y a los compañeros Iniciarse en la comprensión de estructuras musicales sencillas. Desarrollo de las sesiones: Sesión 1: primero se presentará el Minuetto para que se familiaricen con él, luego presentar y explicar el musicograma. Por último practicaremos el uso de gestos para cada sonido de una canción diferente más sencilla (por ejemplo: "La marcha de los elefantes"). Sesión 2: primero repasaremos el musicograma. Luego ponerlo en práctica (primero siguiendo el ritmo con los dedos y luego con movimientos simples como palmadas, pisotones...). Por último, el alumnado hará una actividad de relajación moviendo su cuerpo al ritmo...

Sigue el ritmo

Imagen
  Imagen creada con Intelgencia Artificial Título: Sigue el ritmo. Ciclo y curso: 2º ciclo de infantil, 3 años. Objetivos didácticos:  - Desarrollo del lenguaje y la expresión corporal. - Conocimiento del cuerpo (propio y de los demás). - Iniciación en el ritmo. - Tabajar la interacción y relación con los demás. Tipología de la actividad: expresión musical e instrumental, concretaente expresión del movimiento/cororal y audiopercepción. También se trabajan algunas cualidades del sonido como la duración y el ritmo. Descripción del juego: En principio el docente tomará el rol de guía, haciendo sonar un pandero. El alumnado deberá ir moviéndose al ritmo del instrummento. El rol de guía irá rotando. Subido por Nadia Ruiz González