Minuetto, Op. 11 Nº5, Boccherini
Situación de Aprendizaje:
Ciclo y curso al que se destina: Segundo ciclo de educación infantil, 5 años.
Objetivos didácticos:
- Conocer y utilizar su propio cuerpo como medio de expresión musical
- Identificar y expresar emociones y sensaciones que provoca la audición del Minuetto
- Participar en actividades musicales grupales respetando turnos, normas básicas y a los compañeros
- Iniciarse en la comprensión de estructuras musicales sencillas.
- Sesión 1: primero se presentará el Minuetto para que se familiaricen con él, luego presentar y explicar el musicograma. Por último practicaremos el uso de gestos para cada sonido de una canción diferente más sencilla (por ejemplo: "La marcha de los elefantes").
- Sesión 2: primero repasaremos el musicograma. Luego ponerlo en práctica (primero siguiendo el ritmo con los dedos y luego con movimientos simples como palmadas, pisotones...). Por último, el alumnado hará una actividad de relajación moviendo su cuerpo al ritmo de la música con los ojos cerrados.
- Sesión 3: primero recordamos la canción y el musicograma trabajados en clase, siguiendo los símbolos del musicograma con los gestos que hemos aprendido. Luego, ellos/as mismos/as inventarán sus propios símbolos representados en una hoja grande de forma artística-plástica. Por último, compartiremos entre todos/as en asamblea qué las actividades que se han llevado a cabo.
- Materiales: Audio “Minuetto, Op. 11 nº5” y “La marcha de los elefantes”, cartulinas, rotuladores de colores, pizarra digital.
- Recursos: Musicograma en formato grande y colorido (pizarra digital), musicograma en formato individual, tarjetas con símbolos del musicograma, pistas táctiles sobre los símbolos.
- Espacios: Aula o sala de música, espacio de la asamblea, área amplia para moverse y mesas de trabajo.
Representación del Musicograma (seguimiento en vídeo):
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