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Creamos un Cotidiáfono

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El uso de  cotidiáfonos como recurso didáctico fomenta la creatividad y curiosidad al permitir que el infante investigue sonoridades y fabrique sus propios instrumentos. A nivel físico, su práctica ayuda a afianzar la coordinación rítmico motriz y a superar dificultades de movimiento.  Desde una perspectiva sensorial, estos instrumentos sensibilizan el oído mediante la exploración de diferentes modos de acción, como golpear o raspar, buscando siempre una buena calidad sonora. Su uso en el aula promueve valores sociales como la cooperación y el respeto, mientras ofrece una herramienta lúdica que aporta seguridad emocional y facilita la expresión a través de canciones y juegos.  Cotidiáfono:  - Instrumentos: Maraca, tambor y castañuelas. - Proceso de construcción:  Maraca: para este instrumento solo se necesita un bote que se pueda cerrar. A este le introduciremos un puñado de arroz para que suene. Cerraremos el bote con el arroz dentro de forma que no se vuelva ...

Danzamos con Joplin su "Maple Leaf"

La obra titulada "Maple Leaf" fue publicada en 1899 y es conocida como el éxito del ragtime. Fue compuesta por Scott Joplin quien tuvo tanta influencia que estableció las bases de lo que hoy en día conocemos como jazz. La composición fue tocada al piano y fue la primera pieza instrumental en vender más de un millón de partituras.  Baile: - Título: Maple Leaf. - Autor: Scott Joplin. - Tipología: actividad de expresión corporal y audiopercepción dónde se trabaja el ritmo y la dinámica musical a través del movimiento coordinado.  - Propuesta de actividad: primero pondremos la canción en asamblea para familiarizar al alumnado y que conozcan su ritmo. Luego, introduciremos poco a poco pasos de baile por estrofas utilizando una sesión para cada una. Una vez terminada la canción, el objetivo será ensayar la canción con su baile entera hasta el día de la representación. Subido por Adriana Pérez Ruiz

Síntesis y despedida de nuestro blog

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  Durante todo este tiempo creando este blog, hemos visto muchas formas diferentes de trabajar la música en Educación infantil. Hemos trabajado ideas como diseñar un aula de Música, crear una playlist para los más pequeños, conocer cómo la música ayuda a trabajar la interculturalidad o incluso descubrir cómo la Inteligencia Artificial puede formar parte de la educación musical. También hemos trabajado actividades más creativas y prácticas , como inventar juegos musicales, hacer musicogramas, crear cotidiáfonos y trabajar el baile y el movimiento. Además, las reseñas de películas y cuentos musicales, junto con la entrevista y la experiencia con SUNO, han hecho que este recorrido fuera más entretenido y completo. Este blog, nos ha permitido aprender mucho y ver la música desde diferentes perspectivas. Cada actividad nos ha aportado algo nuevo y nos ha enseñado que la música puede ser una herramienta muy útil para aprender, expresarse y disfrutar en el aula. Imagen creada con Inteli...

Conocemos SUNO

Suno es una herramienta que permite crear canciones gracias a la inteligencia artificial.  Esta plataforma permite generar en pocos segundos desde la letra, hasta las voces, pasando por la instrumentación y la música.  Lo bueno de esta plataforma, es que también se puede descargar a modo de aplicación tanto en dispositivos Android como iOS, y sus funciones básicas son totalmente gratuitas, aunque tiene un límite de creación de canciones diaria.  Consideramos que en el ámbito de educación infantil es muy útil, ya que permite crear canciones de todos los temas que puedas imaginar.  Es una realidad que la música permite recordar con más facilidad las temáticas que se quieran tratar, ya que debido a su musicalidad, favorece a la comprensión y memorización de la información . Por lo tanto, creemos que es idóneo abordar ciertos temas a través de la música, y por ello hacerlo a través de esta herramienta es una oportunidad muy positiva. Hemos decidido crear una canción co...

Trabajamos con La Sirenita

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La película que hemos escogido se titula “La Sirenita” , esta es  una película de animación de 1989, producida por Walt Disney Pictures.  Hemos escogido este clásico de Disney, ya que consideramos que es idóneo para trabajar la música con los niños y niñas de una manera lúdica y entretenida. Más concretamente hemos decidido seleccionar la pieza musical de “Bajo el Mar”. Éste fragmento permite trabajar aspecto como la intensidad, el tiempo o el timbre, para asi desarrollar la discriminación auditiva. Explicación de la propuesta Hemos pensado esta actividad para niños y niñas del segundo ciclo de educación infantil, en concreto para los de 5 años de edad.  Con los aspectos musicales que queremos trabajar mencionados anteriormente, creemos que a través del uso de instrumentos musicales, se puede realizar una propuesta didáctica muy divertida y que llame la atención y curiosidad de los niños y niñas. En primer lugar, habrá una primera sesión donde pondremos la canción a los...

El nuevo ritmo de la enseñanza

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Imagen creada con Inteligencia Artificial Hoy vamos a entrevistar a Ana, la profesora de música de mi centro de prácticas. Ana hace uso habitual de nuevas tecnologías a hora de impartir sus clases y ha tenido la amabilidad de compartirnos un poco su experiencia:  Nadia: En primer lugar buenos días Ana, y muchas gracias por regalarme un poco de tu tiempo. Ana: Buenos días Nadia. No es nada, yo también he sido alumna y estoy encantada de ayudarte cada vez que pueda. Nadia: bueno, ¿empezamos ya?  Ana: ¡Cuando quieras! Nadia: ¿Qué papel crees que tiene la música en el aprendizaje de los niños y niñas en Educación Infantil? Ana: Yo creo que es bastante importante porque no solamente es a nivel musical, sino a nivel corporal, para la coordinación, la lateralidad… Aunque todavía es pronto, se inicia. Además se trabaja el esquema corporal, ya que se pueden hacer ritmos con diferentes partes del cuerpo de forma libre o mediante la imitación. Entonces creo que no solo se trabaja el ritm...

Érase la música... Debussy y Serena la sirena

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Título: Érase la música... Debussy y Serena la sirena. Información sobre el autor/es: En este caso no se puede ofrecer información individual sobre los autores, ya que el libro está firmado como VV.AA. (varios autores). Esto quiere decir que ha sido elaborado por un equipo editorial, por lo que no se especifican autores concretos.   La editorial Club Internacional del Libro es una empresa Española fundada en 1973, especializada en la publicación de colecciones educativas y divulgativas. Forma parte de un  grupo editorial con amplia experiencia en la difusión cultural y la adaptación de contenidos para el público general, especialmente en el ámbito infantil y didáctico. Indicar si pertenece a alguna colección de cuentos (si procede): Este cuento forma parte de la colección "Érase la música", una serie de relatos infantiles que acercan a los niños y las niñas a grandes compositores clásicos a través de historias narrativas acompañadas de música. Breve explicación del cuento: de...